Curso de Abordagem da História Local Séries Iniciais
- Descrição
- Currículo
- Depoimentos
- Certificado
No curso “Abordagem da História Local”, você aprenderá estratégias pedagógicas para integrar a História Local ao ensino fundamental, enfatizando como utilizar essa ferramenta para despertar o interesse dos alunos pela identidade regional e pela representação cultural da sua comunidade.
O que você vai aprender neste curso:
✔ A importância da História Local nas séries iniciais
✔ Como a História Local contribui para a construção da identidade regional
✔ Desafios do ensino de História Local e estratégias de ensino
✔ O uso do livro didático como ferramenta de apoio no ensino de História Local
✔ A relação entre História Regional e aprendizagem nas séries iniciais
✔ A importância da representação cultural na formação dos alunos
✔ Estratégias para redescobrir sentidos no ensino de História Local
✔ O papel da micro-história e da Nova História Cultural no ensino fundamental
✔ Como trabalhar práticas pedagógicas inovadoras para o primeiro ciclo
✔ Superando o desafio: “Quem tem medo da História Local?”
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1
A História Local nas Séries IniciaisEste módulo apresenta a relevância de introduzir a História Local nas séries iniciais, conectando a aprendizagem dos alunos com suas realidades imediatas e promovendo a valorização do seu contexto local.
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2
A História Local nos Livros Didáticos
Explora como os livros didáticos podem ser usados como ferramentas para enriquecer o ensino de História Local, abordando as formas de personalizar e adaptar o conteúdo para refletir a realidade dos alunos.
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3
O Desafio do Ensino da História Local
Aborda as dificuldades enfrentadas pelos professores ao ensinar História Local.
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4
História Regional: Desafio Para a Aprendizagem
Discute os desafios e as oportunidades no ensino de História Regional, destacando sua importância para o desenvolvimento da aprendizagem nas séries iniciais.
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5
Ensino de História Local: Redescobrindo Sentidos
Este módulo incentiva os professores a repensar suas abordagens no ensino de História Local, buscando maneiras criativas de redescobrir e ressignificar o aprendizado.
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6
Identidade Regional e Representação Cultural
Explora como o ensino de História Local pode ajudar na construção da identidade regional dos alunos.
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7
A História Local como Eixo Temático das Séries Iniciais
Este módulo propõe a História Local como eixo central nas séries iniciais.
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8
Livro Didático e Ensino de História Local no Ensino Fundamental
Focado no uso prático dos livros didáticos, este módulo apresenta métodos para utilizá-los de forma eficaz no ensino de História Local.
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9
Nova História Cultural e Micro-História: uma Breve Reflexão Sobre suas Origens
Aborda as bases da Nova História Cultural e da Micro-História, oferecendo uma reflexão sobre suas origens e sua aplicabilidade no ensino de História Local.
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10
Quem Tem Medo da História Local?
Discute os preconceitos e resistências que ainda existem em relação ao ensino de História Local.
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11
Ensino e Aprendizagem de História no Primeiro Ciclo
Este módulo apresenta técnicas para melhorar o ensino e aprendizagem de História no primeiro ciclo, especialmente no contexto da História Local.
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12
Práticas Pedagógicas nos Anos Iniciais
Explora práticas pedagógicas inovadoras para o ensino da História Local nos anos iniciais, promovendo o engajamento e a participação ativa dos alunos.
Total de depoimentos: 53421
SAMUEL ANDERSON FERREIRA DOS SANTOS
Vanessa da Silva de Carvalho 
Wendy Beatriz Freitas de SalesDanilo Moraes Pedroso Estéfani Prodorutti Moser 
Júlio César Cardoso da SilvaMarcely Vitoria Alves Da Rosa
Aline Aparecida Gonçalves de OliveiraLemoel Cordovil de CastroJosé Alisson De Sena Santos Ao concluir um curso na Ensino Nacional, você recebe um certificado de qualificação que é válido em todo o território nacional. Nosso certificado é emitido de acordo com a legislação vigente (Lei nº 9.394/96 e Decreto nº 5.154/04), garantindo a comprovação dos seus estudos.
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- Base Legal: Decreto nº 5.154, Art. 1° e 3°.
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- Certificados Digitais e Impressos:
- Conteúdo do Certificado:
- Nome do curso, seu nome completo, tipo de curso, aproveitamento final, carga horária e data de conclusão.
- Verso: Programação do curso.
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