Este curso oferece uma compreensão aprofundada sobre o que é deficiência múltipla, abordando conceitos, caracterização e as necessidades educacionais especiais associadas.
Ele foca em como a tecnologia assistiva pode auxiliar na inclusão e aprendizagem de crianças com deficiências múltiplas, abordando também a adaptação do currículo e o papel do professor em ambientes inclusivos. Além disso, explora a surdo-cegueira e outras múltiplas deficiências sensoriais, suas causas, tipos e fatores de risco.
O que você vai aprender neste curso:
✔ Definições e caracterizações da deficiência múltipla.
✔ O que é tecnologia assistiva e como ela promove acessibilidade.
✔ A importância da inclusão de alunos com deficiências múltiplas na educação infantil.
✔ Conceitos fundamentais de surdo-cegueira e deficiências múltiplas sensoriais.
✔ Como promover a interação e comunicação na educação de crianças com deficiência múltipla.
✔ Adaptações no currículo para alunos com necessidades educacionais especiais.
✔ Atividades suplementares e alternativas para crianças com deficiências múltiplas.
✔ O papel da intervenção precoce e da abordagem sociopedagógica.
✔ O papel do professor na educação infantil e na educação especial.
✔ Recursos de acessibilidade na educação especial.
Introdução aos conceitos fundamentais da deficiência múltipla.
Como a tecnologia assistiva facilita a vida de pessoas com deficiência.
Medidas e ferramentas que promovem acessibilidade no dia a dia.
Como a inclusão de crianças com deficiência múltipla é possibilitada por tecnologias assistivas.
Definição e aspectos gerais dessa condição.
Caracterização detalhada da deficiência múltipla e suas variações.
Definição, tipos e causas: Compreensão das condições associadas à deficiência sensorial.
Fatores de risco e dados estatísticos: Análise das causas e incidências dessas deficiências.
Estratégias e desafios enfrentados por essas crianças no ambiente escolar.
Conceituando deficiência múltipla e necessidades especiais: Entendimento das necessidades educacionais dessas crianças.
Processo de desenvolvimento e aprendizagem: Como facilitar a inclusão e o desenvolvimento.
Interação e comunicação: A importância da comunicação para a inclusão de crianças em creche e pré-escola.
Adaptações no currículo e atividades suplementares: Ajustes necessários para atender as necessidades especiais.
Programa de intervenção precoce: Abordagem sociopedagógica e ecológica para apoiar o desenvolvimento infantil.
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