Curso de Metodologia do Ensino da Matemática para Classes de EJA
181 alunos- Descrição
- Currículo
- Depoimentos
- Certificado
O curso explora as concepções curriculares voltadas ao ensino da matemática para alunos da EJA, com um enfoque cultural e prático. Os fundamentos metodológicos apresentados se concentram em como adaptar o ensino da matemática para esse público, proporcionando uma abordagem mais inclusiva e contextualizada.
Além disso, são discutidos os desafios históricos e práticos na implementação de um currículo eficaz para a EJA, abordando conceitos básicos como números decimais e gráficos.
O que você aprenderá neste curso:
✔ Concepção curricular da matemática na EJA com enfoque cultural.
✔ Fundamentos metodológicos para o ensino de matemática na EJA.
✔ Relações entre a proposta curricular nacional e o enfoque cultural.
✔ Ensino e aprendizagem de números decimais na EJA.
✔ Microanálise interpretativa como ferramenta pedagógica.
✔ Matemática básica aplicada ao cotidiano dos alunos da EJA.
✔ Fundamentos da educação de jovens e adultos em matemática.
✔ História da EJA no Brasil e sua relação com o ensino de matemática.
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1
Concepção do Currículo de Matemática com um Enfoque CulturalConcepção do Currículo de Matemática com um Enfoque Cultural
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2
Concepção da Proposta Curricular da Educação de Jovens e Adultos
Estudo da proposta curricular específica para a EJA e seus fundamentos.
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3
Algumas Relações entre a Concepção do Currículo de Matemática com um Enfoque Cultural e a Concepção da Proposta Curricular Nacional para a EJA
Comparação entre as concepções curriculares de matemática com foco cultural e as propostas nacionais para a EJA.
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4
Instrução Escolar e Aprendizagem do Conceito de Números Decimais na EJA
Métodos para ensinar números decimais de forma eficaz no contexto da EJA.
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5
O Estudo - Microanálise Interpretativa
Abordagem de microanálise como método pedagógico para a interpretação do aprendizado na EJA.
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6
Ensino Aprendizagem da Matemática na EJA
Práticas pedagógicas voltadas para a matemática na educação de jovens e adultos.
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7
Matemática Básica - Vamos as Compras
Aplicação prática da matemática básica no cotidiano dos alunos da EJA.
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8
Fundamentos Metodológicos em EJA
Principais abordagens metodológicas para o ensino da matemática na EJA.
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9
Educação de Jovens e Adultos - Equações e Gráficos
Ensino de equações e gráficos no contexto da EJA.
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10
História da EJA no Brasil
Análise histórica da evolução da educação de jovens e adultos no Brasil.
Total de depoimentos: 25
Bianca Elisabete Goncalves DalbertoDaniele Cristina Faria Ferreira BegalliEdianes De Lourdes Artifon BernartAntônio Lairton Roque Lopes AlmeidaTAINARA DE FATIMA THEODOROAlexandra Damasceno dos Santos Antonio Felipe de Paulo CostaRODRIGO ELIAS DA SILVAJandersson Cruz Nascimentojonnatan gonçalves sebastiãoAo concluir um curso na Ensino Nacional, você recebe um certificado de qualificação que é válido em todo o território nacional. Nosso certificado é emitido de acordo com a legislação vigente (Lei nº 9.394/96 e Decreto nº 5.154/04), garantindo a comprovação dos seus estudos.
Somos associados à ABED (Associação Brasileira de Educação a Distância), garantindo que nossa metodologia esteja alinhada com os melhores padrões de ensino a distância.
Informações sobre o certificado:
- Carga Horária: 28 horas/aula. Este curso emite certificado com carga horária variável, de 20 a 28 horas, conforme a quantidade de avaliações concluídas pelo aluno."
- Base Legal: Decreto nº 5.154, Art. 1° e 3°.
- Certificação Autenticada: Incluímos um código de autenticidade para que qualquer entidade possa verificar a veracidade do seu certificado no nosso site.
- Certificados Digitais e Impressos:
- Conteúdo do Certificado:
- Nome do curso, seu nome completo, tipo de curso, aproveitamento final, carga horária e data de conclusão.
- Verso: Programação do curso.
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