Curso de Filosofia da Educação
332 alunos- Descrição
- Currículo
- Depoimentos
- Certificado
Este curso de Filosofia da Educação oferece uma visão abrangente sobre os fundamentos filosóficos que sustentam a prática educacional, discutindo desde a vocação pedagógica da filosofia até as tendências pedagógicas e os desafios contemporâneos da educação no Brasil.
Você aprenderá sobre a ética kantiana, o papel da filosofia na análise de conceitos educacionais e as interações entre educação, ensino e aprendizagem. O curso também examina a influência de pensadores como Paulo Freire, e como a filosofia contribui para uma prática educacional que promove a liberdade e envolve questões éticas e políticas.
O que você vai aprender neste curso:
✔ Conceitos fundamentais da filosofia da educação e suas aplicações
✔ Questões prementes da filosofia educacional e suas raízes
✔ Reflexões sobre a ética kantiana na educação
✔ Tendências pedagógicas e suas práticas na escola
✔ Análise dos conceitos de ensino, aprendizagem e educação formal e informal
✔ Contribuições de Paulo Freire para a filosofia da educação
✔ Relação entre educação, filosofia e política, e seus impactos na prática pedagógica
✔ Como a filosofia auxilia no entendimento dos objetivos da educação
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1
Introdução a FilosofiaConceitos básicos e importância da filosofia no contexto educacional.
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2
Três Lições de Filosofia da Educação
Fundamentos essenciais da filosofia aplicados à educação.
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3
Questões Prementes de Filosofia da Educação: Discussões e reflexões sobre temas centrais na filosofia educacional.
A Vocação Pedagógica da Filosofia: Papel da filosofia na formação educacional.
As Raízes Filosóficas da Pedagogia: Influência das correntes filosóficas na pedagogia.
O Problema da Neutralidade Axiológica no Ensino: Desafios éticos na educação.
O Significado Pedagógico do Historicismo: Importância do historicismo para a prática pedagógica.
Breves Reflexões sobre o Atualismo Pedagógico: Análise das práticas pedagógicas contemporâneas.
Crítica à Filosofia da Educação de W. H. Kilpafrick: Reflexões críticas sobre abordagens filosóficas.
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4
A Educação na Ética Kantiana
Aplicação dos princípios éticos kantianos no campo da educação.
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5
Filosofia da Educação - O que é?
Definição e importância da filosofia da educação.
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6
Tendências Pedagógicas na Prática Escolar
Principais tendências e suas influências nas práticas escolares.
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7
A Filosofia da Educação e a Análise de Conceitos Educacionais
Filosofia Analítica e Filosofia da Educação: Análise da filosofia analítica no contexto educacional.
Filosofia da Educação e os Conceitos de Ensino e Aprendizagem: Relação entre ensino e aprendizagem.
Educação Formal e Informal e a Questão dos Objetivos da Educação: Diferenças e objetivos das formas de educação.
Educação e Doutrinação: Reflexões sobre a linha tênue entre educar e doutrinar.
Observações Finais: Filosofia da Educação e Teoria Educacional: Considerações finais sobre a filosofia da educação.
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8
Paulo Freire entre o Grego e o Semita.
Educação: Filosofia e Comunhão.
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9
Filosofia da Educação no Brasil
Concepções, Impasses e Desafios para a sua Constituição como Campo de Pesquisa e o seu Ensino nas Duas Últimas Décadas.
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10
Filosofia da Educação a partir do Diálogo Contemporâneo entre Analíticos e Continentais
Discussões filosóficas contemporâneas aplicadas à educação.
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11
Filosofia da Educação: Relação entre filosofia e processos educacionais.
A função da filosofia no processo educacional e nos processos de ensino e de aprendizagem: Importância da filosofia nos processos de ensino e aprendizagem.
As relações entre os sistemas filosóficos e as teorias educacionais: Influência dos sistemas filosóficos na educação.
Como, nos atos de ensinar e aprender, se efetiva o ato de educar e como o educar implica uma dimensão radicalmente ética e política: Reflexão sobre o ato de educar e suas implicações éticas e políticas.
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12
Educação como Prática da Liberdade
Análise da educação como meio de promover a liberdade.
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13
Um Diálogo entre a Filosofia, a Educação e a Política
Limiares entre a Moral, o Legal e a Reificação: Discussão sobre os limites entre moral, legalidade e reificação na prática educacional.
Total de depoimentos: 28
Patrícia Pereira Queiroz da PurificaçãoCarla Fernanda Costa Amanda Leite Cavalcanti elaine cristina servuSuelen Amancio dos SantosBruno Martins de Souza VenturosoAnonimoFrancisca Patricia Melo da SilvaGilvan Araújo Pinheiro JúniorLuís Guilherme Alves de OliveiraAo concluir um curso na Ensino Nacional, você recebe um certificado de qualificação que é válido em todo o território nacional. Nosso certificado é emitido de acordo com a legislação vigente (Lei nº 9.394/96 e Decreto nº 5.154/04), garantindo a comprovação dos seus estudos.
Somos associados à ABED (Associação Brasileira de Educação a Distância), garantindo que nossa metodologia esteja alinhada com os melhores padrões de ensino a distância.
Informações sobre o certificado:
- Carga Horária: 96 horas/aula. Este curso emite certificado com carga horária variável, de 20 a 96 horas, conforme a quantidade de avaliações concluídas pelo aluno."
- Base Legal: Decreto nº 5.154, Art. 1° e 3°.
- Certificação Autenticada: Incluímos um código de autenticidade para que qualquer entidade possa verificar a veracidade do seu certificado no nosso site.
- Certificados Digitais e Impressos:
- Conteúdo do Certificado:
- Nome do curso, seu nome completo, tipo de curso, aproveitamento final, carga horária e data de conclusão.
- Verso: Programação do curso.
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